“纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年”专题

  • 抗战时期福建永安文艺运动研究

    黄立斌;

    永安作为抗战时期福建的省会,是当时我国东南地区重要的政治、经济和文化中心。在中华民族危亡之际,永安会聚一批文化界人士,他们以永安为阵地,并联合各地文化力量,通过新闻出版、文学教育和文艺创作等形式,开展进步文化活动和抗日救亡运动。永安文坛提出“表现东南”的口号,旨在书写东南人民的战时生活,既展现地方特色,又融入时代精神。永安抗战文化活动内容丰富、形式多样,构筑起东南抗战的文化堡垒,促进东南文艺的发展,是中国抗战文艺运动的重要一环。

    2025年06期 v.43;No.207 1-7页 [查看摘要][在线阅读][下载 90K]
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  • 台湾义勇队在闽档案统战价值研究

    潘秀明;黄雪英;杨玉凤;陈悦;

    抗日战争时期,台湾义勇队为抗战胜利和台湾光复作出了重要贡献,台湾义勇队在闽档案是两岸同胞共御外侮、血脉相连的历史见证。深度挖掘台湾义勇队在闽档案统战价值,对于传承和弘扬中华民族的伟大抗战精神,树立正确的历史观,铸牢台湾同胞中华民族共同体意识、增进两岸共同的历史认同,推进祖国统一大业具有重大意义。为此,应加强台湾义勇队档案开发利用研究,做好台湾义勇队关联性档案的收集和甄别、梳理整合、数据库建设与资源共享、科技赋能建设虚拟展馆等,宣传好闽台两岸“共同历史记忆”。

    2025年06期 v.43;No.207 8-12页 [查看摘要][在线阅读][下载 72K]
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苏区研究

  • 从《红色中华》看中央苏区的妇女支前工作

    孙伟;俞雅婷;

    中央苏区的妇女支前工作在中国革命史上发挥了积极的作用。不仅展现了苏区妇女的英勇与坚韧,更体现了她们在艰苦卓绝斗争中的伟大力量。男性劳力短缺,使得妇女支援革命很有必要;党和政府的引领与宣传、妇女的翻身解放、婚姻自由以及接受教育等使得妇女支前成为可能。中央苏区的妇女们积极参加生产劳作、推动扩红拥军、筹集军费以及鼓励归队等,成绩显著。中央苏区妇女支前工作的成功实践,为新时代妇女工作的推进与发展提供了宝贵的镜鉴。

    2025年06期 v.43;No.207 13-19页 [查看摘要][在线阅读][下载 99K]
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  • 中国共产党对苏币信用建设的探索与经验

    徐水丽;陈俭;

    20世纪30年代,中央革命根据地建立之初,就面临着根据地欠发达的社会经济状况、国民党日益严密的“围剿”和封锁以及“左”倾路线带来的严峻挑战。为应对此局面,苏维埃政府将苏币与银元挂钩,为苏币的信用提供价值保障;以政府信用担保,为苏币的信用提供价值承诺;大力发展苏区经济,为苏币的信用提供价值支撑;动态调控货币流通,为苏币的信用提供有力的价值保障;推进假币治理工作,为苏币的信用筑牢防护屏障。在党的领导下,苏维埃政府通过构建一套系统的苏币信用管理体系,既为根据地对敌斗争提供了金融战线上的支持,也为新时代做好金融工作提供了历史智慧。

    2025年06期 v.43;No.207 20-26页 [查看摘要][在线阅读][下载 81K]
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  • 论中央苏区革命插图的“大众化”设计探索

    肖龙;

    革命插图是中央苏区文艺媒介最活跃的一种视觉表达形式,肩负着对苏区群众革命意识启蒙、宣传土地革命战争的重要使命。作为革命意识形态的传播媒介,中央苏区插图设计延续了传统民间美术创作形式,它以直白的漫画语言、图像化的设计手段和通俗的表现技法,在绘画语言上自觉贴近苏区群众的接受心理,体现了插图漫画语言的民主化和大众化特点。此外,作为构建传播意识形态话语和塑造群众日常生活空间的载体,中央苏区插图在动员广大群众支持革命运动、开展群众路线实践活动方面突显出强大的优势,是中央苏区“革命文艺”创作中具有重要价值的组成部分。

    2025年06期 v.43;No.207 27-36页 [查看摘要][在线阅读][下载 724K]
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文学·传媒

  • 中国共产党民族文艺思想演进的历史逻辑

    林文蕾;谢刚;

    中国共产党民族文艺思想的演进蕴含着与中国社会具体现实变化紧密相连的历史逻辑,历经了萌生、转折、发展、深化四个阶段。在百年党史进程中,党的民族文艺思想契合不同时期的历史任务,经历了深刻的嬗变,其内涵表达与主题形式不断革新,民族化、本土化程度不断加深,彰显出中国共产党对文艺规律认识的逐步深化及领导文艺工作的使命担当;在此过程中,中国共产党的民族文艺思想始终坚守着中华优秀传统文化的根基,保持着鲜明的民族特色与文化底蕴,展示出中国共产党在文艺领域与时俱进的理论创新能力和对民族文艺繁荣发展的持续引领作用。

    2025年06期 v.43;No.207 37-44页 [查看摘要][在线阅读][下载 89K]
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  • 短视频赋能红色文化的对外传播策略研究

    李晓霞;林妹珍;

    在文化强国建设与信息技术飞速发展的背景下,借助对外传播红色文化成为提升中华文化国际影响力的重要路径。基于YouTube平台2015—2024年的红色文化视频数据,通过定量与定性分析方法,结合关键词提取、情感分析等技术手段发现:红色文化视频发布数量呈波动增长但内容同质化严重,传播主体多元但国外主体参与度低,不同语言受众对红色文化认知和情感态度既有共性也有差异。基于此,应创新叙事策略,融合再语境化与微小叙事,以个体故事解构宏大历史;构建“官方—民间—国际”三元协同网络,通过创作激励吸引海外主体共创;针对不同受众构建分众化情感共振机制。多维度的实践探索与体系构建,为提升红色文化的对外传播效能提供实证支撑与实践路径。

    2025年06期 v.43;No.207 45-52页 [查看摘要][在线阅读][下载 1247K]
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  • 文化符号视域下闽西红色旅游纪念品设计研究

    陈舒丰;

    近年来,文化符号在设计学领域的研究成为热点。针对闽西红色旅游纪念品地域特色不足、存在同质化现象和实用性不强的问题,本研究结合闽西红色文化要素,梳理红色文化与用户之间的认知转译思路,从符形域、符用域和符义域三个符号学维度创新设计策略,以“符形”提炼原型特征来塑造情绪化体验,以“符用”构建互动情境来链接生活化场域,以“符义”延展象征意义来深化思维认同,以期为闽西及其他地域的红色旅游纪念品开发提供理论支持与实践参考。

    2025年06期 v.43;No.207 53-61页 [查看摘要][在线阅读][下载 3479K]
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  • 气候传播的作用机制、风险挑战与优化路径——基于共情传播的理论视角

    罗慧娟;苏畅;

    气候传播作为推动生态治理的重要力量,在提升公众认知水平、推动政策制定、促进经济社会绿色转型等方面意义重大。但传统气候传播模式过于依赖科学数据与理性说服,导致传播效能受限。共情传播理论的运用为气候传播带来了叙事破局的新契机,但同时也面临着信任根基动摇、情感消耗过度、行动转化受阻的风险挑战。因此,探索基于具身化传播、跨模态叙事及制度性协同的创新实践路径,将提升气候传播的感染力与转化力,为实现人与自然和谐共生的现代化贡献传播智慧。

    2025年06期 v.43;No.207 62-68页 [查看摘要][在线阅读][下载 86K]
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历史·社会

  • 清代台湾移民林平侯生平行迹考略——以《林母王太君墓志铭》为考察中心

    黄佳文;郑丽霞;

    《林母王太君墓志铭》名为清代台湾板桥林氏迁台始祖林平侯之妻王氏墓志,实则详述林平侯的生平仕宦经历及其在闽台两地的社会贡献,形成“名属妻室,实述夫功”的双重叙事特征。以该墓志铭为核心史料,结合相关文献,可系统考述林平侯由闽渡台、弃文从商、捐纳入仕的人生轨迹及其在福建原乡与台湾新乡的社会活动。林平侯的生平行迹,是清代闽台移民群体融入新地、维系宗族亲情并致力于两地发展的生动缩影。对《林母王太君墓志铭》及林平侯其人其行相关史料的考证,可深化对闽台移民群体一脉相连历史关系的认识,也为深入研究闽台关系提供重要的史料支撑。

    2025年06期 v.43;No.207 69-75+121页 [查看摘要][在线阅读][下载 120K]
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  • 亚非留学生人类命运共同体跨文化认同研究——基于对45位来华留学生的深度访谈

    项玲;刘文辉;

    “人类命运共同体”是中国针对全球治理体系变革提出的创新理念,旨在凝聚国际共识、贡献中国方案。促进“人类命运共同体”理念的跨文化全球传播既是时代的呼唤,也是中华民族伟大复兴的内在需求。通过对来自亚非两洲的45位来华留学生就“人类命运共同体”理念的跨文化认同问题进行考察和访谈发现:来华留学生对“人类命运共同体”的认同表现出认知浅表、存有疑虑和差异明显等症候。为应对复杂舆论场域的博弈、单向度文化输出和差异管理等影响文化认同的挑战,要以构建共通话语、“共情”的情感认同和一致的行为认同为路轨,深度凝聚来华留学生“人类命运共同体”的跨文化认同。

    2025年06期 v.43;No.207 76-83页 [查看摘要][在线阅读][下载 129K]
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  • 数字时代闲暇教育助力学习型社区建设的路径研究——基于龙岩市X社区的调查分析

    卢宝蕊;徐初佐;

    学习型社区建设是构建学习型社会的重要环节,而闲暇教育与学习型社区建设存在协同互构关系。数字技术改变了居民的闲暇生活方式和互动模式,进而影响学习型社区建设。实地调研龙岩市X社区后发现:社区居民闲暇认知存在偏差,闲暇活动异质性凸显,闲暇活动趋向私人化,公共闲暇参与减少。因此,为实现闲暇教育的良性循环,促使学习型社区的可持续发展,发挥闲暇教育与学习型社区的复合优势,应树立科学的闲暇理念,重视数字化技术与闲暇的融合,回归生活并鼓励社区居民参与公共闲暇。

    2025年06期 v.43;No.207 84-92页 [查看摘要][在线阅读][下载 94K]
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党建·思政

  • 习近平关于榜样教育重要论述的理论贡献及实践路径

    方奕琳;吴学兵;

    党的十八大以来,习近平总书记立足于加强社会主义精神文明建设、推进中华民族伟大复兴的战略高度,对“新时代为何加强以及如何加强榜样教育”等重要理论与实践问题作出了体系化的论述。这一系列重要论述的理论贡献主要体现在:站在中华民族伟大复兴的战略高度,从政治、经济、文化等方面出发,阐明了“新时代为什么要重视榜样教育”;聚焦新时代,系统回答了榜样教育的目标、对象、原则等基本问题,阐明了“新时代需要什么样的榜样教育”;坚持系统思维,强调“家校社”协同一体化推进,阐明了“新时代如何加强榜样教育”。习近平总书记相关重要论述为新时代实施榜样教育提供了理论指导和实践遵循,对提升社会文明程度、建设中华民族现代文明具有重大的指导意义。

    2025年06期 v.43;No.207 93-99页 [查看摘要][在线阅读][下载 83K]
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  • 嘉庚文化及其融入高校思政课教学的实践机制探析

    张盼;

    嘉庚文化是以陈嘉庚先生生平事迹为中心形成的包括嘉庚精神、嘉庚建筑等物质和非物质因素在内的文化,是民族精神的光辉典范,具有时代性、创造性、传承性和教育性,是新时代立德树人的鲜活载体,也是“大思政课”建设的源头活水。嘉庚文化与思政课多维耦合,涵盖中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化等多重思政元素。嘉庚文化融入高校思政课教学离不开实践机制创新,要以系统思维构建组织保障机制,以“OBE”理念健全课程实施机制,以战略思维建立教师成长机制,以链式思维形成资源汇聚机制,以创新思维完善宣传推广机制,以分类思维完善评价激励机制。

    2025年06期 v.43;No.207 100-106页 [查看摘要][在线阅读][下载 81K]
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革命老区振兴发展

  • 生态系统文化服务对游客亲环境行为的影响——以武夷山国家公园为例

    陈琦;陈秋华;

    探究生态系统文化服务对游客亲环境行为的驱动机制,是优化国家公园环境管理的关键路径。以武夷山国家公园为案例,运用结构方程模型对问卷进行实证分析,构建链式多重中介模型。结果显示,生态系统文化服务通过双重路径影响游客亲环境行为——环境教育作为直接驱动力显著促进亲环境行为形成,感知价值则通过主观幸福感的情感传导机制间接强化亲环境行为。主观幸福感在行为转化过程中呈现多维调节功能,既在环境教育传导路径中发挥增效作用,又构成感知价值转化为行为的中枢纽带。由此建议武夷山国家公园发展应讲好武夷山故事,注重环保知识科普,大力发展研学,关注游客需求。

    2025年06期 v.43;No.207 107-113页 [查看摘要][在线阅读][下载 124K]
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高等教育

  • 人工智能背景下地方高校数据新闻教育的困境与突破

    张维元;陈路遥;张晓萌;

    人工智能正在重塑新闻生产与传播逻辑,也为地方高校数据新闻教育带来挑战与机遇。对福建省5所本科院校新闻传播专业师生的访谈显示,地方高校普遍存在实践资源匮乏、产教融合不足、课程更新滞后等问题,使数据新闻教育趋向轻量化。与此同时,人工智能在数据抓取、可视化和教学平台建设方面展现优势,为降低技术壁垒、拓展教学场景和优化课程体系提供了条件。未来,地方高校应立足在地资源,探索差异化课程建设,以推动数据新闻教育的系统化与智能化发展。

    2025年06期 v.43;No.207 114-121页 [查看摘要][在线阅读][下载 107K]
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  • 基于大数据的高校学生发展性评教研究

    苏洁;

    实施学生发展性评教不仅是衡量教师教学成果的直观反馈,更是推动教师专业化发展、优化教学管理的重要机制。但传统评教方式存在数据处理效率低、结果应用不充分等问题,大数据技术应用为解决这些问题提供了工具。以M高校为案例,采用基于Python的DBSCAN聚类算法和文本情感分析方法进行数据挖掘和可视化分析。研究表明,该方法不仅能提高评教数据的利用效率,还能进行异常数据预警,并生成个性化的发展性评教数据分析报告,有助于提高教师的教学质量和教学管理部门的工作效率,促进学生发展性评教形成“评价—反馈—改进”的全链路闭环。

    2025年06期 v.43;No.207 122-128页 [查看摘要][在线阅读][下载 267K]
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  • 《龙岩学院学报》2025年第43卷总目次

    <正>~~

    2025年06期 v.43;No.207 129-132页 [查看摘要][在线阅读][下载 1183K]
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  • 征稿启事

    <正>《龙岩学院学报》是经国家新闻出版署批准、国内外公开发行的本科大学学报,双月刊,逢单月25日出版,刊号:CN 35-1286/G4,ISSN 1673-4629。主管单位为福建省教育厅,主办单位为龙岩学院。本刊是“中国学术期刊综合评价数据库来源期刊”、《全国报刊索引》核心期刊、“中国期刊网”收录期刊、《中国学术期刊(光盘版)》收录期刊、“万方数据——数字化期刊群”入网期刊、《中国核心期刊(遴选)数据库》收录期刊、“中文科技期刊数据库”全文收录期刊、国家哲学社会科学文献中心收录期刊,加入了超星“域出版”平台。本刊是全国高校优秀社科期刊、全国地方高校精品学报,“客家研究”“标准语·方言·文字”“苏区研究”等栏目被评为全国高校社科期刊特色栏目。

    2025年06期 v.43;No.207 133页 [查看摘要][在线阅读][下载 90K]
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